Expectations from Physics Textbooks

The «International Handbook of Physics Education» publishes a new book. In chapter «10 Physics Textbooks» there is a review about expectations on physics textbooks in chapter 10.1.

Übersicht

Forschungsschwerpunkt / Themenfeld
  • Fachdidaktik MINT und Nachhaltigkeit
  • Naturwissenschafts- und Technikdidaktik
  • Fachdidaktik MINT und Nachhaltigkeit
  • Naturwissenschafts- und Technikdidaktik
Status
abgeschlossen
abgeschlossen
Zeitraum
01.12.2020 - 31.12.2021
01.12.2020 - 31.12.2021

Beschreibung

Textbooks are a crucial tool for physics teachers to plan and prepare the lessons and give an overview over the workload of a school year for teachers and pupils. Moreover, curriculum materials can inform parents and private tutors about the subject matter. Not surprisingly, different players have different demands on textbooks. 

Moreover, the demands on physics textbooks change over time and differ from country to country.

This review gives an overview over the expectations on physics textbooks analysing and summarizing research articles from all over the world.


Organisation

Beteiligte interne Organisationen
Dozierende Naturwissenschaften SEK I
Institut für Fachdidaktik MINT und Nachhaltigkeit
Dozierende Naturwissenschaften SEK I
Institut für Fachdidaktik MINT und Nachhaltigkeit
Finanzierungstyp
Private / Stiftungen
Private / Stiftungen

Beteiligte Personen

Intern

Extern


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