Entwicklung eines Schulmaterials zur Spende und Transplantation von Organen und Geweben

Beschreibung

Das Sek II-Lehrmittel zur Spende und Transplantation von Organen und Geweben wird von einem interdisziplinären Autorenteam der PH Luzern aus Fachdidaktiker*innen der Fächer Naturwissenschaften und Technik, Ethik und Religionen und Menschenrechtsbildung im Auftrag des BAG erstellt. Als Grundlage zur Erstellung des Lehrmittels wird mit Hilfe der didaktischen Rekonstruktion eine Brücke zwischen dem Vorwissen der Schüler*innen und dem geplanten Kompetenzerwerb geschlagen. Vom Aufbau her folgt das Schulmaterial der Logik des Prozessmodells kompetenzfördernder Aufgabensets (Konfrontationsaufgabe, Erarbeitungsaufgabe, Übungsaufgabe, Vertiefungsaufgabe, Syntheseaufgabe, Transferaufgabe). Das Ziel des Lehrmittels ist es, Gymnasiast*innen und Berufsschüler*innen über die neu eingeführte Widerspruchsregelung bei der Organspende zu informieren und sie zu befähigen, sich eine eigene Meinung zur Spende und Transplantation von Organen zu bilden. Dazu wird auf die naturwissenschaftliche, ethische und rechtliche Perspektive eingegangen. Methodisch werden beispielsweise zur Diskussion von Schüler*innenvorstellungen Concept Cartoons und zur Bearbeitung kontroverser ethischer Fragen Dilemmadiskussionen eingebaut. Das philosophische Gespräch wird im Zusammenhang mit der Organspende insbesondere für die Erörterung der Frage, was Tod überhaupt ist, eingesetzt und in der Übung «Wo stehe ich?» werden Schüler*innen zu Fragen des Grundrechtskonflikts Position beziehen können.