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Schwerpunkte
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Aneignungspraktiken Jugendlicher im Universum des Historischen am Beispiel der Lernwerkstatt «Schule im Nationalsozialismus»
Die Lernwerkstatt «Schule im Nationalsozialismus» ist ein als Ausstellung konzipierter Lernort, der vom 15.02.–24.03.2016 an der PH Luzern von über 55 Schweizer Schulklassen besucht wurde.
Übersicht
Forschungsschwerpunkt / Themenfeld
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Status
abgeschlossen
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abgeschlossen |
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Zeitraum
01.01.2015
- 30.06.2017
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01.01.2015 - 30.06.2017 |
Beschreibung
In die Lernwerkstatt «Schule im Nationalsozialismus» – als ein Ausstellung konzipierter Lernort – konnten die Schülerinnen und Schüler nahezu eigenständig das Thema «Schule im Nationalsozialismus» entdecken und erschliessen. Mit Hilfe von individuellen Schreibimpulsen für Schülerinnen und Schülern und später durchgeführten Gruppendiskussionen wurde umfangreiches Datenmaterial gesammelt, welches anschliessend mit Theoretischem Sampling ausgewertet wurde.
Die Studie soll aufzeigen, wie junge Menschen im Universum des Historischen – kognitiv aktiviert und emotional berührt – denken, handeln und sich schliesslich Lerninhalte langfristig aneignen.
Organisation
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Beteiligte interne Organisationen
Institut für Fachdidaktik der Gesellschaftswissenschaften
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Institut für Fachdidaktik der Gesellschaftswissenschaften |
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Finanzierungstyp
Forschungsförderung PH Luzern
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Forschungsförderung PH Luzern
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Beteiligte Personen
Intern
