CAS Mit Führungserfahrung eine Schule leiten (FESL)

«Das CAS-Programm ‹Mit Führungserfahrung eine Schule leiten› hat sich als fundamentale Vorbereitung für meine Rolle als Schulleiter erwiesen, besonders da ich zuvor noch keine Leitungsposition in einer Schule innehatte. Durch die systematische Aufbereitung von Führungskonzepten und die spezielle Ausrichtung auf den schulischen Kontext konnte ich wertvolle Führungsqualitäten entwickeln und festigen, die mir den Übergang in die Schulleitung erleichterten. Die praxisnahen Elemente des Studiengangs, wie Workshadowing und Dialogpartnerschaften, ermöglichten es mir, Theorie direkt in Praxis umzusetzen und mich so effektiv auf die realen Herausforderungen im Schulalltag vorzubereiten. Durch die im CAS erworbenen Kenntnisse fühlte ich mich gut gerüstet, die pädagogische und administrative Führung meiner Schule zu übernehmen und die Schulentwicklung proaktiv zu gestalten.»

Das CAS FESL ist an Führungspersonen ausgerichtet, die keinen oder wenig Hintergrund aus dem Schulumfeld mitbringen. Die Schwerpunkte richten sich dementsprechend an pädagogischen Punkten aus. Wer offen ist, sich mit einem grossen Umfang, vielen Themen, vielfältigen Schwerpunkten auseinander zu setzen, wird in einem intensiven halben Jahr einen Rucksack gefüllt mit Ideen, Werkzeug und möglichen Inputs gepackt erhalten. Die von der PH Luzern gestellten Referenten und Referentinnen sind nicht nur fachkompetent sondern überzeugten mich mit ihrer Freude am Unterrichten und der fortlaufenden Freude am System Schule. Ich konnte mein Wissen ausbauen, durfte viel lernen im Zusammenhang mit Schulen und Pädagogik, wurde aber auch angehalten mich selbst zu reflektieren und meine Ziele zu hinterfragen. Ich kann das CAS empfehlen, wenn Lust besteht sich zu entwickeln und viel Zeit in die Ausbildung zu investieren. Ich erhoffe mir bis im Sommer 2025 eine Schulleiterstelle zu finden und dann mit der PH weiterfahren zu können.