Suchergebnisse
({{result.count()}})
Suchergebnisse
|
|
|
|
|
{{node.getProperty('name')}}
{{node.getProperty('organisation')}}
{{node.getProperty('street')}} {{node.getProperty('street2')}} {{node.getProperty('zip')}} {{node.getProperty('city')}} {{node.getProperty('email')}} Details |
{{node.getProperty('organisation')}} {{node.getProperty('street')}} {{node.getProperty('street2')}} {{node.getProperty('zip')}} {{node.getProperty('city')}} {{node.getProperty('email')}} |
Details |
|---|
| {{g.getLabel()}} | |
|---|---|
|
{{node.getProperty('title')}}
|
|
| mehr anzeigen von |
| Beschreibung | Nummer | Beginn | Buchbar | Typ | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
| Beschreibung | Nummer | Buchbar | Typ | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
| Beschreibung | Nummer | Buchbar | Typ | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
| Projektname | Schwerpunkte |
|---|---|
|
{{node.getProperty('title')}}
Schwerpunkte
|
|
|
|
|
|
Musik
Aufbau von erweiterten musikalischen Kompetenzen als Vertiefung und Ergänzung zur Fachausbildung Musik
Übersicht
Musikalische Eigenerfahrungen in den Bereichen Perkussion, Bewegung, Tanz und Improvisation erschliessen neue Aspekte des Unterrichtens. Theorie und Musikvermittlung vermitteln Wissen und Fertigkeiten, um selber stufenspezifisches Unterrichtsmaterial zu kreieren. Die Auseinandersetzung mit einer exemplarischen Werkeinführung und anschliessendem Konzertbesuch gibt Impulse, wie Kindern und Jugendlichen der Zugang zum kulturellen Umfeld erschlossen werden kann.
Voraussetzungen
- Fachausbildung Musik an der PH Luzern
- Freude am aktiven Musizieren
- Elementare musiktheoretische Grundkenntnisse, stimmliche und instrumentale Grundfertigkeiten
- Breites musikalisches Interesse und Offenheit gegenüber verschiedenen musikalischen Ausdrucksformen
Kompetenzen
Die Studierenden
- lernen Grundlagen von Rhythmik und Bewegung kennen
- lernen Grundlagen von Bewegung und Tanz kennen und anwenden
- verfügen über Grundtechniken im Djembe-Spiel und wenden diverse Grooves in verschiedenen Konstellationen an
- können mit bestimmten Techniken und Konzepten frei und gebunden mit Stimme und Instrumenten improvisieren und entsprechende didaktische Konzepte entwerfen
- können dank einer vertieften Auseinandersetzung mit Tonsatz, Gehörbildung und Formenlehre eigene Lieder und Songs komponieren und praktisch umsetzen
- können einen Konzertbesuch planen und die damit verbundenen Inhalte stufengerecht aufarbeiten und vermitteln
Anwendungsbereiche
- Im regulären Musikunterricht an der Volksschule
- In themenbezogenen Projekttagen oder Projektwochen
- In Schul- und/oder Klassenprojekten
Kontakt
