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30. Juni 2021
Bericht bietet eine neue Diskussionsbasis
«Personalisierte Lehre. Diversität aus einer hochschuldidaktischen Perspektive» heisst die neue Publikation von Klaus Joller-Graf.
Die vorliegende Broschüre bietet eine neue Diskussionsbasis für die Weiterentwicklung des Studienangebotes der PH Luzern. Sie zeigt Möglichkeiten auf, wie die Lehre gestaltet werden kann, wie sie individuell zu optimalen Lernprozessen verhilft.
Klaus Joller-Graf dokumentiert das unter anderem anhand von Beispielen von Studierenden und Dozierenden.
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