PH Luzern wirbt erfolgreich Bundesmittel ein

Im Programm P-1 (Doktoratsprogramme) erhält die PH Luzern CHF 575'000.– für das gemeinsame Doktoratsprogramm in Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft der PH Luzern und der PH Heidelberg. Das Projekt unterstützt die Betreuung von Doktorierenden am Institut für Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft (IF NMG) und am Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen (IGE) durch jeweils ein schweizerisch-deutsches Tandem sowie die Einrichtung einer Koordinationsstelle und verschiedener Qualifizierungsmassnahmen für Doktorierende.

Im Programm P-7 (Chancengleichheit und Hochschulentwicklung) wurde das Projekt «Fachdidaktik und Diversität» bewilligt, welches die PH Luzern in Kooperation mit der PH St. Gallen (Bundesbeitrag für PH Luzern CHF 105'000.–) durchführt. Das Projekt strebt eine nachhaltige strukturelle Verankerung von Diversitätsthemen in den Fachcurricula der Lehrpersonenbildung an. Eine Koordination der zu lehrenden Inhalte zwischen den Fachdidaktiken der verschiedenen Fächer unter Einbezug der Bildungswissenschaften soll einen systematischen Aufbau von Diversitätskompetenz bei den angehenden Lehrpersonen ermöglichen.

Ebenso im Programm P-7 unterstützt der Bund ein Projekt zur diversitätssensiblen Hochschuldidaktik der PH Luzern in Zusammenarbeit mit der ETH Zürich mit einem Beitrag von CHF 75’000.– für die PH Luzern. Mit dem Ziel der Passung zwischen einer diversen Studierendenschaft und den Studienangeboten wird die konzeptionelle Arbeit der Gestaltung von Studiengängen unterstützt. So sollen diversitätssensible Studienangebote unter Beachtung der Möglichkeiten und Grenzen eines personalisierten Studiums entworfen werden.

Die PH Luzern bietet in Zusammenarbeit mit anderen Hochschulen Masterstudiengänge in Fachdidaktik an, unter anderem für «Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung» und «Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung». Entsprechende Qualifikationsnetzwerke mit insgesamt zehn Hochschulen dienen der breiten Verankerung und Qualitätssteigerung der Studiengänge sowie dem Aufbau einer dauerhaften Nachwuchsförderung. Im Programm P-9 (Aufbau der Fachdidaktiken) unterstützt der Bund dafür zwei Eingaben mit einem Beitrag von insgesamt CHF 157’000.– für die PH Luzern.

Der Bund fördert im Programm P-9 (Aufbau der Fachdidaktiken) auch Massnahmen zur Entwicklung individueller Laufbahnen von Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern. Unterstützt wird die internationale und sprachregionale Mobilitätsförderung und die Qualifikation von Personen, welche das Potential haben, das Betreuungsrecht für fachdidaktische Dissertationen zu erlangen. An der PH Luzern konnten sich vier Personen für das Programm qualifizieren, welche mit insgesamt CHF 326’500.– unterstützt werden.

Im Programm P-11 zur Stärkung des doppelten Kompetenzprofils beim FH- und PH-Nachwuchs wurde das Projekt «Stärkung der Wissenschaftsorientierung: Reflexion von Forschung – Analyse von Berufspraxis» der PH Luzern und der Hochschule Luzern bewilligt (Bundesbeitrag für PH Luzern CHF 357'000.–). Das Projekt zielt darauf ab, die Wissenschaftskompetenzen von Dozierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitenden zu fördern, indem Forschungsergebnisse reflektierend mit Fragestellungen der Berufspraxis verbunden und beide Perspektiven für Anwendungssituationen nutzbar gemacht werden.