Projekt «Berufswelten und Rollenbilder erkunden» erfolgreich gestartet

Im Rahmen des Projekts werden eine Weiterbildung für Primarlehrpersonen des 2. Zyklus, interaktive Unterrichtsmaterialien und ein handlungsorientiertes, kooperatives Lernangebot für die Lernwerkstatt (Schüler*innen der 3.–6. Klassen) entwickelt. Ziel ist es, das Interesse für MINT bei Mädchen zu fördern und damit mittelfristig einen Beitrag zur Erhöhung des Frauenanteils in MINT-Berufen und -Studienrichtungen zu leisten. Die Sensibilisierung praktizierender und angehender Primarlehrpersonen ist aufgrund ihres grossen Einflusses auf die Identitätsfindung und Berufswahl von Kindern ein zentrales Anliegen des Projekts. Genauso wichtig ist eine frühzeitige Sensibilisierung von Schüler*innen durch zeitgemässe und mediengestützte Unterrichtsmaterialien. Das frühe Aufdecken von stereotypen Rollenbildern soll junge Schüler*innen darin unterstützen, später ein Berufsbild oder Studium auf der Grundlage eigener Stärken und Interessen zu wählen.

Zur Verbreitung der Projektergebnisse in der Deutschschweiz sind verschiedene Transfermassnahmen geplant. Dazu zählt auch eine institutionsübergreifende Kooperation mit dem Institut für Bildungswissenschaften (IBW) der Universität Basel.