Sprachsensibler Fachunterricht – Sprache und Texte in Fächern verstehen (Zyklus 3)

Lernen erfolgt mit und durch Sprache – in allen Fächern. Doch wie können die sprachlichen Hürden im eigenen (Fach-)Unterricht erkannt und überwunden werden? In diesem praxisorientierten Kurs geht es um konkrete Methoden und Vorgehensweisen, die Lehrpersonen dabei unterstützen, die bildungssprachlichen Fähigkeiten ihrer Schüler*innen in vielfältigen Lerngelegenheiten systematisch auf- und auszubauen.

Dieser Kurs kombiniert theoretische Grundlagen mit praktischen Beispielen aus der Unterrichtspraxis. Anhand konkreter Materialien und Unterrichtsbeispiele werden Lehrpersonen des Zyklus 3 befähigt, die theoretischen Inhalte auf ihre eigene Unterrichtspraxis zu übertragen und zu adaptieren. Sie entwickeln damit individuelle Lösungen für die sprachliche Förderung in ihrem eigenen Unterrichtssetting.