Existenzielle Notwendigkeit? Das Promotionsrecht für den Hochschultypus Pädagogische Hochschulen

Die Vergabe akademischer Abschlüsse, die Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses und damit die Reproduktion des eigenen akademischen Personals gehören zu den Besonderheiten der Hochschulstufe. In der Schweiz sind diese traditionellen Rechte im Falle der Pädagogischen Hochschulen allerdings eingeschränkt: Das fehlende Promotionsrecht verweist die Pädagogischen Hochschulen in ihrer Selbstreproduktion an Universitäten oder ausländische Hochschulen.

Ist das Promotionsrecht also tatsächlich eine existenzielle Notwendigkeit für die Weiterentwicklung der Pädagogischen Hochschulen, wie es die Strategie der Kammer PH von swissuniversities impliziert? Welche Laufbahnrelevanz ist mit Promotionen verbunden? Welche Ansprüche an Hochschulen und Disziplinen sind mit dem Promotionsrecht verbunden, welche Entwicklungsschritte sind notwendig, welche Umsetzungsmodelle denkbar?

• Prof. Dr. Katharina Soukup-Altrichter, Vizerektorin für Lehre und Forschung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz, Österreich
• Prof. Dr. Martin Fix, Professor für Deutsch/Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik, ehemaliger Rektor (2008-2022) der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Deutschland
• Prof. Dr. Dorothee Brovelli, Prorektorin Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule Luzern, Schweiz