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Pädagogische Raumkompetenz als Teil Pädagogischer Professionalität?
Schulpolitische Reformen fordern ein verändertes Raumkonzept von Schule als Lern- und Lebensraum, das über die Ausweisung von zusätzlichen Gruppenräumen hinausgeht.
- Wann:
- Dienstag, 6. Dezember 2022, 12.15 Uhr bis 13.00 Uhr
- Wo:
- Sentimatt (SE)
SE 108
Fotos © Andreas Hammon
Schulneu- oder -umbauten bieten Möglichkeiten für eine pädagogische Lernraumentwicklung im Trialog zwischen Gemeinde, den Akteur*innen der Schule und Architektur. Das Einbringen pädagogischer Perspektiven von Beginn an ist anforderungsreich. Erfahrungen aus einem beratend begleiteten Schulbauprozess (Teilprojekt LEA) werden vorgestellt und Überlegungen zum Aufbau «Pädagogischer Raumkompetenz» (Zielgruppen, Inhalte) diskutiert.
- Referierende: Cornelia Dinsleder, Annette Tettenborn
Kontakt
Assistentin Geschäftsstelle F+E / Kommunikationsverantwortliche F+E
Priska Aregger
Sentimatt 1
6003 Luzern
priska.aregger@phlu.ch
