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Die soeben erschienene Publikation beleuchtet das Thema Lehrpreise an Hochschulen.
Erstmals für den deutschen Sprachraum liegt ein Bericht vor, der die Bedeutung von Lehrpreisen aus der Perspektive der Lehrpreisträger/-innen diskutiert.
Peter Tremp (Leiter Zentrum für Hochschuldidaktik) verfolgt das Thema seit mehr als 10 Jahren und hat gemeinsam mit Falk Scheidig (PH FHNW) untersucht, wie die individuelle Bedeutung eines Lehrpreises und deren Bedeutung auf die Lehrentwicklung ist.
Die Befunde dieser Untersuchung können hier nachgelesen werden:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Vertiefte Informationen zum Thema Lehrpreise finden Sie auf der Seite vom Zentrum für Hochschuldidaktik.