Veranstaltungskalender Forschung und Entwicklung 2019

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Folgende Veranstaltungen fanden 2019 im Bereich Forschung und Entwicklung statt.

Kongresse, Konferenzen, Tagungen und öffentliche Veranstaltungen
Kolloquien
Brown Bag Seminare

Kongresse, Konferenzen, Tagungen und öffentliche Veranstaltungen

6. März Panel Memory, Emotion, Body: Variations and Transcriptions of Sacred Heart Devotion an der internationalen Konferenz der European Academy of Religion in Bologna Prof. Dr. Franziska Metzger, PH Luzern	Panel Memory, Emotion, Body: Variations and Transcriptions of Sacred Heart Devotion an der internationalen Konferenz der European Academy of Religion in Bologna Prof. Dr. Franziska Metzger, PH Luzern	Prof. Dr. Franziska Metzger, PH Luzern
11. April Zeitzeugenabend: Begegnung mit Zeitzeuginnen der Bewegung ATD – Vierte Welt Organisation: Prof. Dr. Markus Furrer, PH Luzern	Zeitzeugenabend: Begegnung mit Zeitzeuginnen der Bewegung ATD – Vierte Welt Organisation: Prof. Dr. Markus Furrer, PH Luzern	Organisation: Prof. Dr. Markus Furrer, PH Luzern
18. April Zeitzeugenabend: «Von der Opferrolle zum Macher» Teilnehmende: Rosmarie Flückiger und Rösli Wirz in Begleitung von Claude Hodel und Pierre Zanger	Zeitzeugenabend: «Von der Opferrolle zum Macher» Teilnehmende: Rosmarie Flückiger und Rösli Wirz in Begleitung von Claude Hodel und Pierre Zanger	Teilnehmende: Rosmarie Flückiger und Rösli Wirz in Begleitung von Claude Hodel und Pierre Zanger
17. September Learning Analytics – eine didaktische Anmassung? Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Carmen Flury, Universität Zürich Dr. Falk Scheidig, Pädagogische Hochschule FHNW	Learning Analytics – eine didaktische Anmassung? Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Carmen Flury, Universität Zürich Dr. Falk Scheidig, Pädagogische Hochschule FHNW	Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Carmen Flury, Universität Zürich Dr. Falk Scheidig, Pädagogische Hochschule FHNW
28. Oktober Diversitätsgerechte Hochschullehre – Zum Umgang mit Heterogenität in Studium und Lehre Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis, Universität Duisburg-Essen Prof. Dr. Frank Linde, Technischen Hochschule Köln	Diversitätsgerechte Hochschullehre – Zum Umgang mit Heterogenität in Studium und Lehre Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis, Universität Duisburg-Essen Prof. Dr. Frank Linde, Technischen Hochschule Köln	Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis, Universität Duisburg-Essen Prof. Dr. Frank Linde, Technischen Hochschule Köln
8./9. November Sacred Heart Devotion. Memory – Body – Image – Text. Continuities and Discontinuities in Rom Prof. Dr. Franziska Metzger, PH Luzern Dr. Stefan Tertünte, Rom	Sacred Heart Devotion. Memory – Body – Image – Text. Continuities and Discontinuities in Rom Prof. Dr. Franziska Metzger, PH Luzern Dr. Stefan Tertünte, Rom	Prof. Dr. Franziska Metzger, PH Luzern Dr. Stefan Tertünte, Rom
13. November 300 Jahre Robinson: Eine populäre Figur im Wandel Referate, Gespräche und eine Filmvorführung: Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Hannes Binder, Illustrator Dr. Deborah Keller, Schweizerische Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM) Manuela Kalbermatten, Kulturwissenschaftlerin und Redaktorin	300 Jahre Robinson: Eine populäre Figur im Wandel Referate, Gespräche und eine Filmvorführung: Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Hannes Binder, Illustrator Dr. Deborah Keller, Schweizerische Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM) Manuela Kalbermatten, Kulturwissenschaftlerin und Redaktorin	Referate, Gespräche und eine Filmvorführung: Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern Hannes Binder, Illustrator Dr. Deborah Keller, Schweizerische Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM) Manuela Kalbermatten, Kulturwissenschaftlerin und Redaktorin
15. November Tagung «Pädagogische Hochschulen in ihrer Entwicklung. Hochschulkulturen im Spannungsfeld von Wissenschaftsorientierung und Berufsbezug» – Tagung der PH Luzern und der PH Zürich in Verbindung mit der Kammer Pädagogische Hochschulen von swissuniversities Prof. Dr. Annette Tettenborn, PH Luzern Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern	Tagung «Pädagogische Hochschulen in ihrer Entwicklung. Hochschulkulturen im Spannungsfeld von Wissenschaftsorientierung und Berufsbezug» – Tagung der PH Luzern und der PH Zürich in Verbindung mit der Kammer Pädagogische Hochschulen von swissuniversities Prof. Dr. Annette Tettenborn, PH Luzern Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern	Prof. Dr. Annette Tettenborn, PH Luzern Prof. Dr. Peter Tremp, PH Luzern

Kolloquien

11. April Frühes naturwissenschaftliches Lernen: Effekte der Lehrpersonensprache Ausgewählte Ergebnisse der Schweizer MINT Studie Dr. Ueli Studhalter, PH Luzern Prof. Dr. Lennart Schalk, PH Schwyz	Frühes naturwissenschaftliches Lernen: Effekte der Lehrpersonensprache Ausgewählte Ergebnisse der Schweizer MINT Studie Dr. Ueli Studhalter, PH Luzern Prof. Dr. Lennart Schalk, PH Schwyz	Dr. Ueli Studhalter, PH Luzern Prof. Dr. Lennart Schalk, PH Schwyz
7. Mai Teaching Professional Assessment in Australia – Lessons Unlearnt? Prof. Dr. John Buchanan, University of Technology Sydney, Australia Diskutantin: Prof. Dr. Dorothee Brovelli, PH Luzern	Teaching Professional Assessment in Australia – Lessons Unlearnt? Prof. Dr. John Buchanan, University of Technology Sydney, Australia Diskutantin: Prof. Dr. Dorothee Brovelli, PH Luzern	Prof. Dr. John Buchanan, University of Technology Sydney, Australia Diskutantin: Prof. Dr. Dorothee Brovelli, PH Luzern
27. Mai (Geschichts-)Unterricht in der digitalisierten Welt – zwischen Normativität und Pragmatik Schreibziel – Wie fachspezifisch sind eigentlich motivationale Variablen? Prof. Dr. Astrid Schwabe, Europa-Universität Flensburg Prof. Dr. Werner Senn, PH Luzern	(Geschichts-)Unterricht in der digitalisierten Welt – zwischen Normativität und Pragmatik Schreibziel – Wie fachspezifisch sind eigentlich motivationale Variablen? Prof. Dr. Astrid Schwabe, Europa-Universität Flensburg Prof. Dr. Werner Senn, PH Luzern	Prof. Dr. Astrid Schwabe, Europa-Universität Flensburg Prof. Dr. Werner Senn, PH Luzern
5. September Preparing novice teachers for equitable instruction Prof. Dr. Hosun Kang, School of Education at the University of California, Irvine	Preparing novice teachers for equitable instruction Prof. Dr. Hosun Kang, School of Education at the University of California, Irvine	Prof. Dr. Hosun Kang, School of Education at the University of California, Irvine
25. September Vignetten als Instrument fachdidaktischer und psychologisch-pädagogischer Forschung (am Beispiel eines Projekts zu Nature of Science) Dr. Tim Kramer, PH Heidelberg	Vignetten als Instrument fachdidaktischer und psychologisch-pädagogischer Forschung (am Beispiel eines Projekts zu Nature of Science) Dr. Tim Kramer, PH Heidelberg	Dr. Tim Kramer, PH Heidelberg
22. Oktober Einblicke in die fachdidaktische Forschung in NMG-Perspektiven PGB-9/PGB-10 MA Daniel Gysin, PH Luzern MA Valerie Vogt Amacker, PH Luzern MA Deborah Bernhard, PH Luzern MA Andrea Schmid, PH Luzern	Einblicke in die fachdidaktische Forschung in NMG-Perspektiven PGB-9/PGB-10 MA Daniel Gysin, PH Luzern MA Valerie Vogt Amacker, PH Luzern MA Deborah Bernhard, PH Luzern MA Andrea Schmid, PH Luzern	MA Daniel Gysin, PH Luzern MA Valerie Vogt Amacker, PH Luzern MA Deborah Bernhard, PH Luzern MA Andrea Schmid, PH Luzern
11. November Subjektive Theorien und professionelles Handeln Prof. Dr. Anja Lembens, Universität Wien Diskutantin: Prof. Dr. Dorothee Brovelli, PH Luzern	Subjektive Theorien und professionelles Handeln Prof. Dr. Anja Lembens, Universität Wien Diskutantin: Prof. Dr. Dorothee Brovelli, PH Luzern	Prof. Dr. Anja Lembens, Universität Wien Diskutantin: Prof. Dr. Dorothee Brovelli, PH Luzern
10. Dezember Forschung zum LUKAS-Modell: Kompetenzorientiertes Lehren und Leistungsmotivation im NMG-Unterricht fördern Konfrontierende Lernaufgaben als Einstieg im MINT-Unterricht MA Matthias Hoesli, PH Luzern MA Sebastian Stuppan, PH Luzern	Forschung zum LUKAS-Modell: Kompetenzorientiertes Lehren und Leistungsmotivation im NMG-Unterricht fördern Konfrontierende Lernaufgaben als Einstieg im MINT-Unterricht MA Matthias Hoesli, PH Luzern MA Sebastian Stuppan, PH Luzern	MA Matthias Hoesli, PH Luzern MA Sebastian Stuppan, PH Luzern

Brown Bag Seminare

29. Mai Präsentationsmodi bei Versuchsanleitungen Valerie Amacker	Präsentationsmodi bei Versuchsanleitungen Valerie Amacker	Valerie Amacker
17. Oktober Freundschaften fördern zwischen Kindern mit und ohne Behinderungen – Eine Intervention für das Klassenzimmer Dr. sc. Cécile Tschopp Dr. Jeanine Grütter Prof. Dr. Alois Buholzer	Freundschaften fördern zwischen Kindern mit und ohne Behinderungen – Eine Intervention für das Klassenzimmer Dr. sc. Cécile Tschopp Dr. Jeanine Grütter Prof. Dr. Alois Buholzer	Dr. sc. Cécile Tschopp Dr. Jeanine Grütter Prof. Dr. Alois Buholzer
8. November Schulbuchforschung Prof. Dr. Katrin Bölsterli Bardy	Schulbuchforschung Prof. Dr. Katrin Bölsterli Bardy	Prof. Dr. Katrin Bölsterli Bardy
18. Dezember Soziale und sprachliche Kompetenzen durch Kinderliteratur fördern Prof. Dr. Luciano Gasser MA Yvonne Dammert	Soziale und sprachliche Kompetenzen durch Kinderliteratur fördern Prof. Dr. Luciano Gasser MA Yvonne Dammert	Prof. Dr. Luciano Gasser MA Yvonne Dammert

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Kontakt

Kommunikationsverantwortliche F+E

Sandra Betschart
sandra.betschart@phlu.ch