Claudia Wespi

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Egli, C., Goldsmith, D., Hürlimann, W., Luthiger, H., Marti, S., Roth, H., Schmid, A., Walt, M., Wespi, C., Widmer, P., Wildhirt, S. & Lipp, E. (2016). Unterrichtseinheiten planen: Ausbildung – Mentorat Sekundarstufe I. Bausteinheft 5. Luzern: PH Luzern. https://doi.org/10.5281/zenodo.5607044

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Wespi, C. (2017). Symposium 9: «Wirtschaft, Arbeit, Haushalt» – Was hält das Fach zusammen? Kurzreferat 2: Fachwissenschaftliche Interdisziplinarität – Herausforderungen für die Hochschuldidaktik an Pädagogischen Hochschulen. Die Fachdidaktiken und ihre disziplinären Bezüge, Swiss Universities, Brugg, 19.01.2017.

Gutzwiller, E. & Wespi, C. (2013). Konsumkompetenz von Lehramtsstudierenden im Fachbereich Hauswirtschaft. HaBiFo-Jahrestagung «Ethik - Konsum - Verbraucherbildung», Haushalt in Bildung und Forschung e.V., Paderborn, 15.02.2013 bis 16.02.2013.

Wespi, C. & Senn, C. (2015). Kompetenzorientierung in WAH 3. Zyklus. Kompetenzorientiert unterrichten - Lehrplan 21, PH ZG, PH BE, PH TG, PH LU, Luzern, 12.09.2015.

Biaggi, S. & Wespi, C. (2015). Lernen mit eigenen Videos aus dem Praktikum - Konzeption und Ziele eines Mentorats zur Förderung der wissensbasierten Analysekompetenz im 3. Studienjahr (Sek I). Workshop. Ausbildungsplenums «Hochschuldidaktik» der PH Luzern, PH Luzern, Luzern, 07.01.2015.